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            君正集團:用好用活“化危為安”,激活班組競爭力

            發布時間:2023-03-17

            君正集團烏達化工水泥分廠高度重視“化危為安”學習平臺的應用及推廣工作,努力引導員工用好、用活“化危為安”,多措施激發大家提升安全技能的積極性和熱情。




            管理賦能,以班組推動學習全覆蓋


            “這是員工學習積分情況,與上周相比,排名有較大波動,大家努努力,看看誰將在月底奪冠?!痹谒喾謴S班組建設交流群內,經常能看到總結、激勵學習情況的話語。




            之前,分廠在部分裝置的個別班組進行試點推廣學習,2022年10月,分廠三個裝置十二個班組全部納入“化危為安”的學習當中,構建了運行保障組、裝置運行組等以班組為單位的多個“化危為安”學習管理組,實現學習、管理“全覆蓋”。同時,鼓勵各班組將“化危為安”學用工作與集團倡導的“六項”保障措施、“八項”基本要求等內容結合,充分利用平臺上豐富、權威的資源充實班組學習內容,為推動優秀型班組提供強有力的理論支撐。


            通過班組建設引領帶動、完善管理機制等舉措,分廠上下涌現出了一大批勤學習、愛學習、樂學習的班組和個人,形成了熱愛學習的濃厚氛圍。




            比學趕超,在競賽中提升理論水平


            “在生產、使用、儲存氧氣的設備上進行動火作業時,設備內氧含量不應超過23.5%,是否正確?”隨著裝置長的一聲“開始”,班組交接班時,五分鐘的“化危為安”主題知識競賽開始了。選手在包羅萬象的題目中仔細甄別、認真思考,用最快的速度給出正確答案。如此日日比聽力、賽腦力、拼速度的比賽點燃了大家的學習熱情。




            為了調動廣大班組員工的積極性,水泥分廠不斷創新競賽活動方式,開展系列競賽比拼活動,在全廠范圍內營造“以賽促學、以學促干、比學趕超、爭先進位”的濃厚學習氛圍。對班組競賽的優勝選手給予月底學習獎勵的同時,納入年度學習人物評選。水泥分廠還鼓勵各裝置定期組織班組優秀個人分享學習經驗、交流學習方法,帶動大家在持續不斷學習交流中提升理論水平。




            學用結合,在實踐中激發奮進之力


            2023年春節過后,水泥分廠向十二個班組長布置了一項特殊的班組長能力提升任務:讓班組長通過“化危為安”系統課程中有關班組建設、班組安全管理的內容學習,強化優秀班組建設的全面達標進程,并在每月的安全培訓之后,對相關學習內容進行考核驗證,同時引導班組長將學習到的先進管理理念運用到實踐工作中,切實解決基層班組的困難事、員工的煩心事。這些對“化危為安”學習教育成效的考驗,有助于班組長提升工作能力,激發奮進之力。如今,大家已經將“化危為安”當做查閱資料、積累知識的“好幫手”。




            學“?!背纭鞍病?,學是起點,行是落點,將學習和實踐結合起來,理論聯系實際才能干出實實在在的君正業績,才能推動工作不斷提質增效。



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